La investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico. / O ensino de história da América Latina no Brasil: sobre currículos e programas. / Estimación de...
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REV. MAGIS VOL.3 # 06
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La investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico. / O ensino de história da América Latina no Brasil: sobre currículos e programas. / Estimación del efecto escuela para Colombia. / Prácticas de lectura y escritura aca...
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La investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico. / O ensino de história da América Latina no Brasil: sobre currículos e programas. / Estimación del efecto escuela para Colombia. / Prácticas de lectura y escritura académicas en la universidad colombiana. / El mapa mental, un organizador gráfico como estrategia didáctica para la construcción del conocimiento. / Oportunidades formativas en conflictos evaluativos asociados a elementos de los modelos pedagógicos. / Actitudes de docentes de educación básica hacia las TIC. / De las concepciones a las prácticas pedagógicas de un grupo de profesores universitarios.
VARIOS, Autores
Pontificia Universidad Javeriana
9772027117009
Por confirmar
2011
1ª ed. 2011
512
22 X 28
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